百里礦區(qū)千米井下搞科研

近日，記者到黑龍江七臺(tái)河礦區(qū)采訪，踏進(jìn)礦井罐籠的那一刻，心還是有點(diǎn)懸著，畢竟是要下降到500米的深處，但是看看身邊的礦長(zhǎng)、總工，特別是黑龍江科技學(xué)院的教師們，記者就平靜了。他們就像井下安全生產(chǎn)的保護(hù)神，有他們?cè)?，還擔(dān)心什么！

2003年，黑龍江礦業(yè)學(xué)院為了適應(yīng)高等教育跨越式發(fā)展的新形勢(shì)，從偏遠(yuǎn)的煤城雞西搬遷到了哈爾濱市，更名為黑龍江科技學(xué)院。離煤城遠(yuǎn)了，名字改了，這個(gè)曾經(jīng)依托煤炭行業(yè)起家的學(xué)校，還能很好地為“煤”服務(wù)嗎？7年過(guò)去了，人們欣喜地發(fā)現(xiàn)，在為地方經(jīng)濟(jì)、為煤炭行業(yè)服務(wù)的深度與廣度上，黑龍江科技學(xué)院邁出了嶄新的步伐。

工作站建在一線

科研和企業(yè)需求“黏合”

2010年，黑龍江雙鴨山礦務(wù)局召開(kāi)科技大會(huì)，重獎(jiǎng)自己的科技人員，黑龍江科技學(xué)院教師李鳳義作為“局外人”，也受到了獎(jiǎng)勵(lì)。近10年來(lái)，李鳳義一直堅(jiān)持“扎”進(jìn)煤礦搞科研。從礦業(yè)集團(tuán)管理層到煤礦第一線，從科研人員到井下工人，提起李鳳義，都豎起大拇指，稱他是“不在冊(cè)的礦上人”。

堅(jiān)持在煤炭生產(chǎn)第一線搞科研，為基層解決問(wèn)題，是黑龍江科技學(xué)院的傳統(tǒng)。但是，過(guò)去的這種服務(wù)，多半停留在零碎的、分散的、小規(guī)模的項(xiàng)目上，缺乏大項(xiàng)目，也缺乏科技力量的整合。

為了推動(dòng)高校與企業(yè)間的實(shí)質(zhì)性合作，2008年，黑龍江在高教強(qiáng)省的規(guī)劃中，增強(qiáng)科技創(chuàng)新對(duì)經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)作用，全力推進(jìn)裝備制造、煤電化等“五大工程技術(shù)研發(fā)平臺(tái)”建設(shè)。黑龍江科技學(xué)院抓住這一機(jī)遇，在牽頭高校煤電化平臺(tái)的建設(shè)中，專門成立了煤炭研究院，調(diào)配了30個(gè)編制充實(shí)科研力量。同時(shí)，在全省4個(gè)煤城建立了技術(shù)推廣與服務(wù)工作站，有專職人員負(fù)責(zé)與企業(yè)的協(xié)調(diào)及項(xiàng)目的對(duì)接。

工作站建在生產(chǎn)第一線，能及時(shí)了解企業(yè)的需求和現(xiàn)狀，同時(shí)作為學(xué)院的派出機(jī)構(gòu)，隨時(shí)將這種需求反饋給學(xué)校，并協(xié)調(diào)組織相關(guān)學(xué)科專業(yè)進(jìn)行攻關(guān)，工作站就像黏合劑，將學(xué)院科研和企業(yè)需求緊緊聯(lián)在一起。

近日，記者到雙鴨山機(jī)電裝備有限公司采訪，看到公司的大門上還掛著“黑龍江科技學(xué)院特種裝備研發(fā)中心”的大牌子。在機(jī)修車間，一臺(tái)急傾斜煤層高效鉆車引起了記者的注意。過(guò)去上千斤的鉆機(jī)每換一個(gè)工作位置，都必須人工搬動(dòng)，然后再安裝固定，整個(gè)過(guò)程要兩三個(gè)小時(shí)，而黑龍江科技學(xué)院項(xiàng)目組研發(fā)的急傾斜煤層高效鉆車，裝在特制的活動(dòng)平臺(tái)上，不僅移動(dòng)方便，提高了鉆孔效率，而且可以完成多個(gè)角度的采掘。

黑龍江的煤礦情況極為復(fù)雜，火、水、高瓦斯、薄煤層什么狀況都存在。比如急傾斜煤層（煤層傾角45°以上）開(kāi)采時(shí)，角度大、工作面作業(yè)困難、機(jī)械設(shè)備穩(wěn)定性差，為了解決這個(gè)問(wèn)題，黑龍江科技學(xué)院的攻關(guān)隊(duì)伍利用長(zhǎng)鉆孔松動(dòng)欲裂爆破技術(shù)，在工作面下巷進(jìn)行一次爆破，煤體崩落后滑落至下巷，這樣就不需要人在煤層工作面作業(yè)，鉆孔、裝藥、爆破、放煤等工藝僅在下巷即可完成，實(shí)現(xiàn)了真正意義的“無(wú)人工作面”。

服務(wù)“立地”生根

隨行業(yè)變化調(diào)整科研教學(xué)

一花引來(lái)百花開(kāi)。建設(shè)科技創(chuàng)新大平臺(tái)，宗旨是以科技助推地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，但收獲的卻不僅僅是“服務(wù)”這一朵盛開(kāi)的奇葩?？萍即箜?xiàng)目不僅解了企業(yè)的困境，受到企業(yè)的歡迎，而且也濃厚了學(xué)院的學(xué)術(shù)氛圍，提升了學(xué)院的科研水平。過(guò)去教師手中課題比較少，而現(xiàn)在幾乎忙不過(guò)來(lái)；多年來(lái)，科研論文數(shù)量少質(zhì)量低，可僅2010年一年，教師進(jìn)入國(guó)際SCI（科學(xué)引文索引）、EI（工程索引）、ISTP（科技會(huì)議錄索引）三大檢索的科研論文就超過(guò)200篇。

課堂教學(xué)也發(fā)生了變化。一般工科教材都落后于現(xiàn)實(shí)，課本上的知識(shí)很可能在實(shí)踐中早已被淘汰，教師卻還在向?qū)W生灌輸，造成理論與實(shí)際的脫節(jié)。如今，教師在第一線感受到了煤礦行業(yè)的最新變化、最新技術(shù)，能夠很快反饋到教學(xué)上，學(xué)生得到的是最鮮活的知識(shí)。

采訪中，主管科技的副院長(zhǎng)郝傳波接到了省發(fā)改委打來(lái)的電話，通知他去參加一個(gè)有關(guān)煤礦安全生產(chǎn)管理方面的咨詢會(huì)。郝傳波說(shuō)，現(xiàn)在不光是企業(yè)重視與學(xué)院的合作，像省發(fā)改委、工信委、煤監(jiān)局等高層決策部門也十分重視學(xué)院的意見(jiàn)和建議。學(xué)院也能及時(shí)得到國(guó)家有關(guān)煤炭行業(yè)發(fā)展與改革的最新信息，從而調(diào)整自己的科研方向乃至教學(xué)，這樣，需求和培養(yǎng)真正形成了良性互動(dòng)。

與煤有關(guān)的專業(yè)開(kāi)展得熱火朝天，起初，人文學(xué)院的教師有些發(fā)愁：“他們那些專業(yè)可以和企業(yè)結(jié)合做科研項(xiàng)目，而像社會(huì)學(xué)、政治學(xué)等怎么結(jié)合？”大家集思廣益，想出了點(diǎn)子，煤礦就是一個(gè)特殊的小社會(huì)。圍繞著企業(yè)文化、礦工心理，礦難產(chǎn)生的社會(huì)問(wèn)題，不都是具有“煤”特點(diǎn)的人文專業(yè)選題嗎？思路打開(kāi)，教師們的積極性一下子就起來(lái)了。

如今，黑龍江科技學(xué)院已經(jīng)形成了以煤炭為主的礦產(chǎn)資源勘探、安全開(kāi)采、加工轉(zhuǎn)化、礦山機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、礦區(qū)環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展等系統(tǒng)完整的礦業(yè)科技服務(wù)與學(xué)科專業(yè)。（下轉(zhuǎn)第二版）