弘揚(yáng)工匠精神 打造技能強(qiáng)國(guó) 晉煤集團(tuán)職教中心“職業(yè)教育活動(dòng)周”紀(jì)實(shí)

今年職業(yè)教育活動(dòng)周時(shí)間為5月8日至14日。5月9日，由晉城市委宣傳部、教育局、人力資源和社會(huì)保障局聯(lián)合舉辦的晉城市職業(yè)教育宣傳周活動(dòng)啟動(dòng)儀式在物貿(mào)廣場(chǎng)正式舉行，晉煤集團(tuán)職教中心作為企業(yè)職業(yè)教育院校的代表，積極參加了本次職業(yè)教育周活動(dòng)。

職教中心作為晉煤集團(tuán)立足企業(yè)、服務(wù)企業(yè)的綜合教育培訓(xùn)基地，5月11日，在職業(yè)教育活動(dòng)周期間積極開展了院校開放活動(dòng)，面向全市公眾開展職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，通過職業(yè)技能競(jìng)賽等多渠道、多途徑，展示了學(xué)校的專業(yè)特點(diǎn)、校園文化、管理特色，引導(dǎo)廣大公眾了解職業(yè)教育、體驗(yàn)職業(yè)樂趣、培養(yǎng)職業(yè)興趣和職業(yè)意識(shí)。晉城市人社局副局長(zhǎng)李衛(wèi)平、市教育局副局長(zhǎng)崔增龍等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)參觀。

手腦并用，唯勤唯精。 鋼絲繩扣手工插編、調(diào)度絞車拆裝、電氣接線、整機(jī)試運(yùn)轉(zhuǎn)，技能競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)，采掘機(jī)電維修項(xiàng)目組的同學(xué)正在奮力完成比賽作業(yè)，4個(gè)小時(shí)的程序下來(lái)，小伙子們?cè)缫汛蠛沽芾欤?a href=http://myworldofnumbers.com target=_blank class=infotextkey>煤礦瓦斯檢查項(xiàng)目中，同學(xué)們不僅要對(duì)光學(xué)瓦斯檢定器進(jìn)行檢查判斷，還要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬操作演示，用指定的光學(xué)瓦斯檢定器進(jìn)行瓦斯?jié)舛葘?shí)測(cè)和一氧化碳濃度實(shí)測(cè)，要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境，對(duì)光學(xué)瓦斯檢定器度數(shù)進(jìn)行校正，計(jì)算真實(shí)值。操作現(xiàn)場(chǎng)，從地面整齊碼放的零件工具、準(zhǔn)確的鋼絲繩扣扎繩、破頭方法到瓦斯檢查中的濃度測(cè)定，不僅要求同學(xué)們肚子里要有墨水，手上還得有真功夫，與此同時(shí)，精益求精的專業(yè)素養(yǎng)要求更讓他們迫使自己活不僅要完的成，更要做的漂亮，專業(yè)、耐心、精雕細(xì)琢、精益求精的工匠精神正在這群準(zhǔn)技術(shù)工人的身上體現(xiàn)。除上述專業(yè)外，本次技能競(jìng)賽還采掘電氣維修、綜采電氣維修、現(xiàn)場(chǎng)急救、電焊工、鉗工等10余個(gè)專業(yè)，通過技能展示，突出了學(xué)校專業(yè)特點(diǎn)，亮出了師生風(fēng)采。

“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”“走出去”。職教中心在職業(yè)教育活動(dòng)周期間，通過院校開放活動(dòng)，把市民公眾“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，充分了解學(xué)校的辦學(xué)特色、專業(yè)特點(diǎn)和校園文化。教書先育人，育人先育心，育心先育志，為培育學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、服從意識(shí)和企業(yè)意識(shí)，提升學(xué)生整體素質(zhì)，職教中心開展國(guó)學(xué)素養(yǎng)、安全素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)和準(zhǔn)軍事化管理教育，校園內(nèi)，同學(xué)們唱紅歌、誦弟子規(guī)，行走過程中兩人成列，三人成行，在前來(lái)參觀的市民眼中，已然是學(xué)校的一條亮麗風(fēng)景線。同時(shí)，在職業(yè)教育活動(dòng)周期間，職教中心以“走出去”的方式在物茂廣場(chǎng)開設(shè)咨詢點(diǎn)，利用圖片、展板、音頻媒體等方式向大家充分展示了職教中心的師生風(fēng)采和近年來(lái)在職業(yè)教育方面取得的豐碩成果，積極進(jìn)行院校招生宣傳活動(dòng)，發(fā)放院校招生宣傳冊(cè)等資料，使大家更多的了解職業(yè)教育，了解晉煤職教中心。

助力企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展，培育一流技能人才。職業(yè)教育作為供給側(cè)的重要組成部分，高技能人才的供給對(duì)于供給側(cè)改革起著至關(guān)重要的作用。職業(yè)素養(yǎng)好，專業(yè)理論扎實(shí)，操作技能熟練，是職教中心職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)，在經(jīng)過專業(yè)化的課程學(xué)習(xí)，規(guī)范化的準(zhǔn)軍事化管理教育以及傳統(tǒng)文化的教育熏陶下，職教生們?nèi)巳藰淞⒘?ldquo;人無(wú)我有、人有我優(yōu)、技高一籌”的理念，并建立了強(qiáng)烈的企業(yè)主人翁意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。目前，在安全技術(shù)培訓(xùn)、成人繼續(xù)教育、技工職高教育和職業(yè)技能鑒定工作中，職教中心每年輸出合格技工學(xué)生500余人，培訓(xùn)員工20000余人次，大力提升了勞動(dòng)者技能水平。在此次職業(yè)教育周活動(dòng)中，職教中心的軍準(zhǔn)時(shí)化管理、國(guó)學(xué)素養(yǎng)教育等辦學(xué)特色受到了市教育局、人社局的贊賞和肯定。今后，職教中心將進(jìn)一步發(fā)揮辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，培育更多一流技能人才。