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是誰(shuí)在捧“師腐” 黃興洲

作者:煤礦安全網(wǎng) 2018-07-12 09:27 來(lái)源:煤礦安全網(wǎng)

今天又看到一篇“救救孩子”的檄文,畫(huà)面上一大群孩子坐在哪里聽(tīng)講,呼救者用煽動(dòng)的語(yǔ)言詛咒那些“師霸”們,剝奪了孩子們的“自由”,門(mén)外沒(méi)有“警察”,也沒(méi)有“城管”,更沒(méi)有“黑社會(huì)”,那么是誰(shuí)把這些孩子硬搶到這兒的呢?瞧著那一張張花兒一樣的臉,不像有痛苦的樣子,“師霸”們到底有多大魔力把孩子們騙到這里?

官腐靠得是權(quán),以權(quán)謀私,以權(quán)謀利,貪斂錢(qián)色,殺無(wú)赦。奸商靠不擇手段騙錢(qián),靠非法手段集資詐財(cái)?shù)靡源蟾?,?dāng)然錢(qián)能通天,買(mǎi)官賄官發(fā)不義之財(cái)也大富,而在十幾年前還是臭老九的“師霸”們,靠財(cái)政度日的“餿先生”們,本該夾著尾巴充當(dāng)社會(huì)底層的教書(shū)匠們,怎么一下子成了談腐色變的社會(huì)毒瘤了呢?

中國(guó)幾千年來(lái),教書(shū)先生屬下九流之列,七十年代,大多教書(shū)先生是民辦,工資少得可憐,靠工分吃飯,公社干部在召開(kāi)教育工作會(huì)議上鼓勵(lì)說(shuō),大家好好干,干好了我提拔你們?nèi)ス╀N(xiāo)社當(dāng)營(yíng)業(yè)員,改革開(kāi)放之后,教書(shū)匠們?cè)趪?guó)家政策“科技興國(guó),尊重知識(shí),尊重人才”的惠雨下滋潤(rùn)了起來(lái),工資漲了,地位“高”了,工農(nóng)商一談老師,“你們老師很了”,很到什么程度,靠工資吃飯的老師們有幾個(gè)是大款?有幾個(gè)住“小洋樓”,有幾個(gè)養(yǎng)小三?工資沒(méi)發(fā)到手早以規(guī)劃的三下五除二,利用住房公積金按遏買(mǎi)了房,當(dāng)房奴誰(shuí)又知其中滋味?

任何職場(chǎng)中都會(huì)有那么些個(gè)敗類(lèi),少數(shù)人利用得天獨(dú)厚的條件斂財(cái),有的教師也不能免俗,利用休息時(shí)間節(jié)假日為學(xué)生吃小灶,收取報(bào)酬,這畢竟是少數(shù),而且也是近幾年在一切向“錢(qián)”看的商品市場(chǎng)浪濤中游蕩。話又說(shuō)回來(lái),家長(zhǎng)們,包括有權(quán)有錢(qián)的官們,商們,你們花高價(jià)請(qǐng)“師霸”上門(mén),這股風(fēng)是誰(shuí)刮起來(lái)的?那些望子成龍,望女成鳳的家長(zhǎng)們,你們?yōu)槭裁催€千方百計(jì)地托人托關(guān)系請(qǐng)“好師霸”為孩子吃小灶?如果你們不助長(zhǎng)這股風(fēng)勢(shì),“師霸”敢硬強(qiáng)迫你家孩子跟他吃小灶?孩子無(wú)知,你們家長(zhǎng)也無(wú)知嗎?現(xiàn)在全國(guó)“師霸”橫生,是誰(shuí)在崇著他們?國(guó)家嗎?“師霸”上頭有大紅傘嗎?

這邊學(xué)校還沒(méi)放假,有些家長(zhǎng)早早給孩子訂好了補(bǔ)這補(bǔ)那的任務(wù),誰(shuí)不知道國(guó)家制定假期是讓師生休息的,特別是學(xué)生們,在假期里放松一下,為迎接新學(xué)期更繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),然而有的家長(zhǎng)怕孩子沒(méi)人管束,怕玩野了收不回性子,拆窟打洞把孩子送進(jìn)這個(gè)班又進(jìn)那個(gè)班,不管孩子愿意不愿意,必須去,這補(bǔ)習(xí)費(fèi)是你自愿往“師霸”口袋里裝的吧?

光喊著反“師霸”,又怕找不著好“師霸”,賣(mài)矛又賣(mài)盾,其實(shí)還是家長(zhǎng)在捧“師霸”,國(guó)家怎么不定個(gè)政策,凡是頂風(fēng)上的“師霸”,抓住后一律開(kāi)除,看哪個(gè)還敢給學(xué)生開(kāi)小灶,現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá),不可能有漏網(wǎng)之魚(yú),只要你一個(gè)電話,一個(gè)微信就可把可惡的“師霸”暴露在陽(yáng)光下,一逮一個(gè)準(zhǔn),比你瞎喊唬強(qiáng)多了吧?想當(dāng)反“師霸”的英雄太容易了,不必空叫喚,徒增煩惱。

我說(shuō)的可能“反動(dòng)”,可能會(huì)遭到回?fù)?,但作為教了四十幾年?shū),多少年無(wú)代價(jià)為學(xué)生補(bǔ)課的老教師,一方面為用不當(dāng)手法收取學(xué)生財(cái)錢(qián)的同行們臉紅,另一方面又為那些因一葉障目不見(jiàn)森林的人們不恥,救救孩子先從你開(kāi)始,別把孩子放出去支持“師霸”,也動(dòng)員你身邊的三朋四友來(lái)個(gè)抗戰(zhàn),我看“師霸”們?nèi)ツ睦锱d風(fēng)作浪。

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