正視磨難 收獲成功 一一學(xué)習(xí)《梁家河》一書體會

《梁家河》一書以《樹高千尺忘不了根》、《窯洞里長滿了故事》、《一聲聲喊我小名》、《我們走在陽光路上》四個章節(jié)34篇文章，用樸素的語言、紀(jì)實的方式，詳實地再現(xiàn)了習(xí)總書記在梁家河七年知青經(jīng)歷的艱苦生活和成長經(jīng)歷。

習(xí)近平因父親的原因，16歲就隨知青南下，來到舉目無親貧窮落后的梁家河，一蹲就是七年，而且是一個年齡最小、去的地方最苦、插隊時間最長的知青。他生在高干家庭、又是一個城里長大的孩子，16歲就與農(nóng)村人一樣住窯洞、睡土炕、吃粗糧、挨饑餓、打柴燒火、打壩挑糞，經(jīng)受虱子跳蚤臭蟲叮咬，還頂著“黑幫子弟”的精神壓力，入團、入黨、上大學(xué)多次受挫，經(jīng)受了常人難以忍受的苦難。但，他仍以頑強意志、堅定信念，扎根農(nóng)村，融入農(nóng)民，一心帶領(lǐng)村民打壩造地、建沼氣池、創(chuàng)辦鐵業(yè)社、經(jīng)銷社等與貧窮宣戰(zhàn)。經(jīng)過七年的知青生涯，他增近了與群眾的感情、練就了堅強的意志、樹立了堅定信念?？梢?，今天他成為黨的核心、三軍統(tǒng)帥、人民領(lǐng)袖，決不是偶然，是在人民中孕育、在實踐中締造而成的，是歷史的選擇、時代的選擇、人民的選擇?？v觀習(xí)近平成長歷程，使人深受感動、深受啟發(fā)。最深體會有三點：

一、學(xué)習(xí)是人生進步的階梯?？倳浽谑制D苦的生活環(huán)境下， “癡迷”于讀書而廢寢忘食，“白天勞動、晚上看書”成為知青歲月的生活常態(tài)，并體現(xiàn)出高效的學(xué)習(xí)能力，通過在實踐中學(xué)、書本中學(xué)習(xí)而得到鍛煉成長（“讀書是學(xué)習(xí)，實踐也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)”），最終獲得了人生的成功。這充分說明，“人生的所有問題，都靠成功來解決；人生所有成功，都靠成長來解決；人生所有成長，都靠學(xué)習(xí)來解決”。自己，只有依靠自己，才是獲得人生成功的真正源泉和動力。任何希望依靠外因、守株待兔、坐等天上掉餡餅都是癡思妄想、于事無補。再次證明“事有所成必先是學(xué)有所成”的道理。正如馬云所言“先別惦記著賺錢，先學(xué)著讓自己值錢。把錢投資到自己的腦袋上，是最安全最可觀的理財”。 成功代表的是過去、能力代表的是現(xiàn)在，學(xué)習(xí)代表的才是未。因為有明天，今天永遠(yuǎn)只是起跑線。只有學(xué)以致用、學(xué)踐并舉，才能蓄勢破殼、豐滿羽翼、獲得新生，才能達(dá)到“會當(dāng)凌絕頂、一覽眾山小”的境界。

二、磨煉是有志者的強骨劑。艱難困苦，玉汝于成。每個人在一生中都會遇到躲不開、繞不過的坎坎坷坷、艱難曲折等磨難。習(xí)近平在梁家河面對生活和精神的雙壓力，仍負(fù)壓前行，挫中奮起，銳意進取，從山重水復(fù)走向柳暗花明。這就告訴我們，面對困境不同的人因持有不同的認(rèn)識、采取不同的應(yīng)對方式，其結(jié)果截然不同。有的人畏難不前，懼困止步，一蹶不振，導(dǎo)致白了少年頭、空悲切；而有的人決不服輸，始終堅守，越挫越奮，最終獲得成功。其所以這樣，是因為成功者能深悟并踐行“艱難困苦玉汝于成”的哲理，視所有艱難困苦為自己成長而生，使自己磨練了意志、增長了才智，從而變得更加堅強、更具智慧、更趨成熟、更有經(jīng)驗，從而走向成功的彼岸。這猶如一塊石頭的兩段，一段做成臺階任人踩，一段做成佛像人人拜，相同的出身卻導(dǎo)致不同的結(jié)果，原因在于承受雕琢打磨的程度不同，臺階只挨了一刀而佛像歷經(jīng)千刀萬剮。以石喻人何嘗不是這樣呢？

寒梅香自苦寒來，寶劍鋒至磨煉出?！澳ルy是有志者的強骨劑”。任何成功的人都是抗打擊能力最強的人，能經(jīng)得住各種艱難困苦的考驗。只有含淚播種的人，才能含笑收獲；只有歷經(jīng)磨難的人，才能喜獲成功；只有不忘初心，才能方得始終。任何人的一事無成都是初心易得，始終難守；不是井里沒有水，而是挖得不夠深；不是成功來得慢，而是放棄速度快，在本該拼搏的年齡卻心不定、蹆不動，想得多、做得少。成功眷顧的是堅定者、奮進者、搏擊者，永遠(yuǎn)不會同情猶豫者、懈怠者、畏難者。人生是很累的，你現(xiàn)在不累，以后會更累；人生很苦，你現(xiàn)在不苦，以后會更苦；唯累過、方得閑，唯苦過，方得甜。容易走得路是下坡路，不易走的路才是上坡路，堅持走過去就會有進步（馬云在創(chuàng)業(yè)遇到挫折時，來到延安紅色學(xué)習(xí)一周，找到了東山再起的力量源泉而后成名成家）。

三、真情感人化淚別。習(xí)近平初到梁家河不被群眾理解接納，因給狗吃一塊發(fā)霉的面包而遭村民非議。后經(jīng)反思，他樹立了正確的“團結(jié)觀”，置身于普通農(nóng)民，不搞特殊，辦事公道，一心為民，多辦實事，為村民支付醫(yī)療費，真情融入群眾，得到群眾信任和愛戴，從而與群眾建立了深厚的感情，在其離開梁家河的時候，家家戶戶與其話別，出現(xiàn)淚別梁家河的感人場面（在此形成以人民為中心的思想）。在我們的人生中一定會遇到形形色色的人、苦惱憋屈的事，有的是在欣賞你，有的是在疼愛你，有的是在教育你，有的是在考驗?zāi)?，有的是在利用你，有的是在修煉你……不論遇到什么樣的人，哪怕是處處設(shè)置障礙的人，都要抱之以感激之情，因為他們最終都是成全你的人。我們要堅信，在人生的旅途上，不論遇到什么樣的人和事艱，只能延緩一個人成功的進程而阻擋不了成功的腳步。只要真情待人，想人所想，辦人所需，一定會被人們理解接納、擁護支持；只有正視磨難，依然如故，奮力前行，一定能獲得自己有尊嚴(yán)的機會、迎來成功的明天。

習(xí)總書記看的是書，讀的卻是世界；走的路，歷練的卻是人生。作為一名黨員干部，我們要從習(xí)總書記成長歷程中，特別是梁家河七年知青歲月中，尋找做人做事的真諦，確定人生旅程的航向，汲取克難進取的動力，把今天的曹家灘視為習(xí)近平昨天的梁家河，在這所沒有圍墻的大學(xué)里、項目建設(shè)的熔爐內(nèi)、大漠荒原的舞臺上，立足自我，不忘初心，正視困難，學(xué)踐并舉，刻苦磨煉，砥礪奮進，就一定能獲得成功、活出精彩。