那些融化你的瞬間

? ? ? ? 有哪些瞬間令你改變了對這個(gè)世界的看法？

　　看到這個(gè)話題，你是不是也和我一樣？思緒齊集，那些埋藏記憶深處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，刷新過我們的認(rèn)知，觸動(dòng)過我們的靈魂，感召過我們的溫良，映襯出我們的不足，豐富著我們的世界……

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 與你在趙莊相遇
　　三年洗衣房的基層勞動(dòng)中，讓我親眼見證了一個(gè)技校畢業(yè)的小女孩，從學(xué)生到熟練的電車縫紉工，從學(xué)生到一個(gè)持續(xù)經(jīng)營、從小做到大的婚紗店店主。小女孩名字叫苗苗，學(xué)生時(shí)期就利用假期學(xué)得一手化妝、美甲、編發(fā)辮手藝。每天開始一天的工作之前，小女孩總會(huì)為我們每個(gè)人編出不同的發(fā)辮，還準(zhǔn)備了許多不同的小頭飾供我們選擇。我這一頭又長又黑又亮的閃閃秀發(fā)，在小女孩的手中幻化成了多少羨慕的眼神、真誠的贊許、身后的驚嘆！小女孩的手藝讓我感受到了生活中那些微細(xì)而真實(shí)的美麗，在我重建信任、信心的心路歷程中伴我走過了整整三個(gè)春秋。小女孩利用自己的休息時(shí)間和自己的工資收入，在參加工作一年以后，在王臺(tái)礦大門口開了自己的“小紅娘婚紗美妝館”。經(jīng)營“小紅娘婚紗美妝館”一年之后，利用小店的贏利和自己一年的工資收入，小女孩的“小紅娘婚紗美妝館”在晉城市的澤州路德源新城北門店正式開業(yè)，原來二十幾平米的小店現(xiàn)在擴(kuò)大為樓上樓下兩層一百多平米的店面。和小女孩一起工作的三年時(shí)間，小女孩的每一分鐘都是在忙碌充實(shí)中度過。工作中的認(rèn)真肯干，讓她掌握了一手精妙的縫紉技術(shù)，機(jī)車縫紉技術(shù)竟然達(dá)到了裁剪縫制婚紗的水平。這當(dāng)然與她的勤懇好學(xué)是密不可分的，每當(dāng)長假，當(dāng)別人在忙著旅游攻略之時(shí)，小女孩早已聯(lián)系好了到婚紗廠家學(xué)習(xí)實(shí)踐的事宜；當(dāng)別人在周末杯盞交錯(cuò)享受美味和休閑時(shí)光的時(shí)候，小女孩正在培訓(xùn)學(xué)習(xí)進(jìn)修的途中奔波；每每看到小女孩，她都在計(jì)劃著這個(gè)月發(fā)了工資需要付那些貨款費(fèi)用，這輪的休息時(shí)間有哪些事情要辦，哪個(gè)培訓(xùn)是在什么時(shí)間開班。工作中所有的縫補(bǔ)活兒，小女孩都會(huì)搶著全部包攬，并且一一向我們展示精細(xì)的縫補(bǔ)成果。職工的一條已經(jīng)破了好幾個(gè)洞的工裝褲子，硬是在小女孩的手中變換成一條精致流行時(shí)尚的乞丐裝。

? ? ? ?工作中積極陽光的小太陽們！照耀著未來，溫暖著趙莊。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??北師大的那些時(shí)光
　　又到金黃的銀杏樹葉颯爽飄飛的季節(jié)，北師大灑滿陽光的每個(gè)角落，都會(huì)熠熠反射著或濃或淡銀杏樹葉的自然光澤，那浸泡在書香中的銀杏葉，和著同學(xué)們朝氣蓬勃的步伐翻飛在京師學(xué)堂前，飄散在木鐸旁。北師大灰色、凝重的俄式建筑群與高大的泡桐、秋天灑滿金黃樹葉的銀杏相得益彰，灰色的墻壁上爬滿紅紅綠綠的爬山虎。在那些月色沒有褪盡的清晨，帥氣的同伴總會(huì)等我一起同行，幫我背著那個(gè)沉甸甸的老爺筆記本電腦，從師大北院快速步行走到南院。在那些夜色未盡的黎明中，那些匆匆從我們身旁閃過的身影，讓我們清清楚楚看到了時(shí)間的模樣。某個(gè)仍在夜色中的冬晨，早上不到六點(diǎn)就出了宿舍，北師的校園此刻已經(jīng)是燈火通明，有學(xué)生在提著書包向校西小門奔跑，估計(jì)是要趕學(xué)校西門外早班的579公交車。那飛奔的身影和因奔跑而晃蕩的書包，瞬間融化了我。那一刻，眼中心中都涌出的是淚水，為自己揮霍掉的那些黃金歲月和曾經(jīng)豐厚的薪水。追悔、自責(zé)、反思于我沒有任何實(shí)際意義，唯有珍視如今的分分妙妙方能略感心安。
　　北師南院主要是博士和歸國留學(xué)生學(xué)習(xí)和工作的科研院所和高新科技公司。南院的氛圍極似歐洲，安靜而秩序井然。這里的學(xué)生、老師和工作人員，無論是餐間交流還是樓道中接聽電話，總是友善謙和并帶著微微的笑容。和這里任何一個(gè)人做兩分鐘以內(nèi)的交流，都可以寫一篇見聞筆記。在這里沒有一個(gè)人，能有三分鐘的時(shí)間可以用來和非專業(yè)人士進(jìn)行交流。在這里，我看到了“素質(zhì)”“氣質(zhì)”實(shí)實(shí)在在的樣子，那是時(shí)間、知識(shí)、見識(shí)的完美融合。他們是 “學(xué)為人師，行為世范”的最好詮釋，是北師安靜沉穩(wěn)之風(fēng)與深厚人文底蘊(yùn)的最好說明。
　　傍晚時(shí)分，漫天的烏鴉飛過京師廣場，所有的樹干枝杈所有的人工建筑都被它們的身影所遮蔽，你肯定和我一樣沒有見過密度如此之高的生物群體，并且是在繁華的帝都城市的中心。晚上的時(shí)候，走在樹木與樹木之間的路上，冷不丁會(huì)有一泡鳥類的厚禮從天而降。走在東大門的主路上，若有小同學(xué)笑著問你：老師，幫我看看我的劉海上是不是有？那你一定知道問的是有什么了吧？北師的烏鴉跟喜鵲與北師的木鐸一樣伴隨著北師走進(jìn)了新時(shí)代。但以木鐸路為界，各自撐起北師半邊天的烏鴉跟喜鵲，像是訂立了什么契約似的，在另一方的領(lǐng)地，你一定找不到一只對面的烏鴉或喜鵲，聽說有生物系的老教授對這個(gè)專門做過研究，未果，它們都堅(jiān)守著自己最后的領(lǐng)地，像極了百年師大所積淀下來的品性，固守著喧囂浮躁里的最后幾分寂寞與安穩(wěn)。
　　飽涵深厚自然與人文底蘊(yùn)的神圣殿堂，讓我們的靈魂沐浴知識(shí)的霞光，引導(dǎo)我們追尋的方向。
　　那些美好的人或事，總會(huì)在不經(jīng)意間，觸動(dòng)我們心底最柔軟的部分。那些美好的東西或許對我們并沒有起到什么實(shí)質(zhì)性的作用，但卻保存在了記憶里。似醇釀，歷久彌香。