長城二礦班組小課堂搭建崗位大平臺

長城二礦班組“小課堂”搭建崗位“大平臺”

長城二礦合自身實際，不斷摸索創(chuàng)新崗位培訓方法，以自主結(jié)合、互教互學為著力點，注重把問題解決在一線、把知識學習在現(xiàn)場、把教育融入到崗位，在班組設(shè)立“小課堂”，為提高職工綜合素質(zhì)搭建新平臺。

今年以來，該礦把理論講解與現(xiàn)場示范教學培訓相結(jié)合、警示教學與互助幫學實踐相結(jié)合，深受干部職工一致好評。針對生產(chǎn)任務緊張、職工專業(yè)能力與理論知識掌握不平衡、崗位類型多樣等實際情況，工區(qū)堅持把培訓的著力點放在隊組，以班組為單位，有針對性地組織技術(shù)人員定期深入班組進行“短、平、快”培訓，為構(gòu)建班組“小課堂”提供不竭動力。同時，他們還通過設(shè)立“小課題”的方式，鼓勵職工立足崗位發(fā)揮聰明才智，引導職工把“小課堂”上學習的好招妙招用于解決井下生產(chǎn)難題中，達到節(jié)資降耗、修舊利廢、提高工效的目的。(山東能源新礦集團內(nèi)蒙能源長城二礦工會裴梅梅)