月色之下的煙火人間

月色之下的煙火人間

當(dāng)此題目從我的筆端潺潺流出，我便已經(jīng)感知了這兩本書對(duì)我所產(chǎn)生的詩(shī)意印象，已將我所有的情緒盡染。

此題目，并非憑空臆想，是源自葛東興老弟的兩本散文集——《月色》和《煙火人間》。我只不過(guò)是借花獻(xiàn)佛，做了簡(jiǎn)單的“嫁接”?！稛熁鹑碎g》已于二0一五年呱呱落地，而作為姊妹篇的《月色》才即將付梓成冊(cè)。我只是有幸提前竊玉聞香，初識(shí)玲瓏色。原本只是想“近水樓臺(tái)先得月”，孰不知葛老弟硬要趕鴨子上架，讓我為其《月色》“裁衣著裝”，這豈不是讓“操剃頭刀的”，硬要舞弄“青龍偃月刀”？耍砸了到是于我無(wú)所謂，只怕敗了“偃月刀”的一世名聲。然抵擋不住葛老弟百般“灌迷魂湯”，重捧之下必有“不要臉”之人。于是乎，我姑且在世人面前“張牙舞爪”一次，略談一二粗淺認(rèn)識(shí)。

一、對(duì)葛東興的印象

我與東興的真正相識(shí)相交，是在他去礦組織部當(dāng)部長(zhǎng)之后。那時(shí)我所在的礦調(diào)度室與組織部、政工部、宣傳部等科室皆是鄰居，所以閑來(lái)無(wú)事時(shí)，總會(huì)相互竄竄門。因東興嗓音渾厚、富有磁性，在當(dāng)組織部長(zhǎng)之前他已經(jīng)以主持人的身份，活躍在礦文藝舞臺(tái)上，因此我知曉他的鼎鼎大名要早于他認(rèn)識(shí)我。在后來(lái)的深入相處中，我才逐漸認(rèn)知了一個(gè)才華橫溢的青年才俊。

東興，雖畢業(yè)于一所煤炭學(xué)院，所學(xué)的是通風(fēng)專業(yè)，但這“金戈鐵馬”的事業(yè)絲毫不影響他“簫吹半邊月，墨染一江河”的儒雅情懷。他在校期間就是學(xué)校的文藝骨干，活躍在校院文學(xué)社。參加工作后，雖下過(guò)井、背過(guò)風(fēng)筒、安過(guò)風(fēng)門，當(dāng)過(guò)通風(fēng)技術(shù)員、通風(fēng)區(qū)長(zhǎng)、組織部長(zhǎng)，但他始終初心不遺，“日間勤弄禾，暮后常抽絲”，特別是擔(dān)當(dāng)?shù)V工會(huì)副主席以來(lái)，積極響應(yīng)礦黨政打造大美賀西的倡導(dǎo)，在文化賀西的建造上成立了礦文學(xué)協(xié)會(huì)、興辦了“賀西夜話”、創(chuàng)辦了《賀西風(fēng)采》，使文學(xué)之舟風(fēng)生水起。

這得益于他，不僅有良好的主持功底，神情飛揚(yáng)，朗誦的也特別意重情深，像把壺口萬(wàn)千的黃河之水席卷于心，更得益于在這冰山巍然屹立的下面竟然是他用文字演繹的心靈絕唱——詩(shī)詞文賦。他尤以散文見(jiàn)長(zhǎng)，語(yǔ)言之溫婉瑰麗如琴瑟和鳴，意境之悠遠(yuǎn)深邃似浮翔于浩瀚星宇。凡讀過(guò)他散文的人，無(wú)不被層層疊疊的美或濃濃密密的情所感染著。恰如青青子衿在為其《煙火人間》序言中所撰寫的《此心安處是吾鄉(xiāng)》所言“讀他的文字，仿佛隔著一張?zhí)茨静枳?，與其相對(duì)而坐，共話物換星移，與語(yǔ)歡欣落寞，字字珠璣。他的文字，有空山新雨的清透，繁花滿枝的沉甸，長(zhǎng)空秋雁的寂寥，雪落無(wú)聲的寧?kù)o，顯現(xiàn)出古典文化的深厚底蘊(yùn)?！薄跋胨钪卸ㄊ菧睾突磉_(dá)之人，因?yàn)槲淖掷锟床坏剿幕饸??！钡拇_，知音所見(jiàn)趨同，生活中的東興確實(shí)是位才情四溢、溫文爾雅的謙謙君子。雖不及伯虎之倜儻，也不遜潘安之風(fēng)韻，玉樹臨風(fēng)，智慧幽默，和聲悅色。正因如此，他之左右，賓朋滿座，調(diào)素琴，閱金經(jīng)，苔痕上階綠，草色入簾青。此皆因他的人品和情趣所產(chǎn)生的魅力使然。

二、對(duì)文章的點(diǎn)滴認(rèn)知

作為姊妹篇的《月色》，在寫作風(fēng)格上，與《煙火人間》有異曲同工之貌，但內(nèi)容更加豐富?！对律窂墓?jié)律上看，總共分為六小輯，分別為春夏秋冬、風(fēng)花雪月、世相親情、愛(ài)情物語(yǔ)、一縷鄉(xiāng)愁和若有所思。春夏秋冬以寫四季之景為主，表達(dá)生命歷經(jīng)的璀璨與衰亡；風(fēng)花雪月，可以說(shuō)是春夏秋冬的鏡頭特寫，于細(xì)微之處抖落滄桑；世相親情，是傳達(dá)親情友情，繪制出了人情世態(tài)；愛(ài)情物語(yǔ)，此輯是專為愛(ài)情設(shè)置的一款盛宴，情愛(ài)作為永恒的主題絕不缺場(chǎng)；一縷鄉(xiāng)愁，是對(duì)故鄉(xiāng)最誠(chéng)摯的祭奠，是人性中永不泯滅的胎記；放置尾聲的若有所思，成為對(duì)過(guò)往的回憶、對(duì)未知的告白?？傮w上講，全盤是以寫景、寫情為載體，情中有景，景中寓情，因景而情，由情思景，用無(wú)聲的字符表達(dá)波瀾起伏的胸懷。慢慢讀來(lái)，無(wú)論是枯榮、聚散、愛(ài)恨、生死，從首至尾皆是飽含溫度的情意，從始至終宛若有一股溫泉在汩汩流淌。這就是這些文字傳遞給我的啟迪和美感。作者在娓娓的敘述中，把我們帶入他或繽紛或凄婉或優(yōu)美或傷感的世界里，讓我們與他一起喜悲，一同浮沉，領(lǐng)略一花一葉一世界、一心一意一菩提的妙相。

如果非要細(xì)研文章的特色，以我浮淺的認(rèn)知，大概有以下幾方面：

如詩(shī)如畫，方顯世間精妙。如果要想用這些大大小小的方塊字，把世間的萬(wàn)物寫活，是非有點(diǎn)石成金的手藝不可的。而東興老弟就精通此道。他就像是一位丹青圣手，賦予了每個(gè)字生命與色彩，讓文章充滿詩(shī)情畫意，把讀者浸潤(rùn)在美中不想脫離?！按河晗褚皇资闱榈母??？傋屓嗽阡冷赖挠曷曋?，想到西湖邊的斷橋，想到斷橋上執(zhí)傘的人兒，想到那人兒顧盼流離的目光穿過(guò)雨煙，暗含情愫，帶著嬌羞?！?（《春天的水墨?》）“半山上有人家，一座小院，幾間小屋。綠意淺，桃花在院里院外開得妖媚至極，如十七八歲的女子把青春肆意飛揚(yáng)在人的眼波里?！保ā读魉浠ù喝?》）?這些妖嬈的句子在集子中俯仰皆是，像一個(gè)個(gè)打扮精致的少女撐著油紙傘站在那里，直吸得讀者的眼睛波光粼粼。也正是這些風(fēng)情的語(yǔ)言，使文章百媚生輝。

語(yǔ)言清麗，跳躍感極強(qiáng)。我不得不佩服東興老弟文字功底之深厚，神鬼莫測(cè)。他總能將一些不搭邊的詞語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)，化平凡為神奇?！耙郧?，覺(jué)著秋天是一首纏綿悱惻的宋詞，總有些凄婉的調(diào)子，細(xì)細(xì)體味又有悲涼入骨。此時(shí)，它正是一幅豐美的畫卷，秋色萬(wàn)里徐徐展開，如月出天山，鋪排出盛大而華美的幕景?！保ā鹅o 秋?》）?秋天、宋詞、調(diào)子、畫卷、明月、天山、暮景，用不同的語(yǔ)境進(jìn)行差異性組合，營(yíng)造了多維的景致，讓讀者在跳躍中滑翔，給人以宏大的想象。這樣的秋天不再是單一的，平面的，而是立體的、充滿氣勢(shì)的，感染力極強(qiáng)?！扒锞瓦@樣瘦下去了，從一輪到半彎，又到一鉤，終于鉤不住了滿天霜冷?！?、“?秋如一枚枯黃的葉子，在空曠的枝頭唱著蒼涼的戀歌，等著北風(fēng)呼號(hào)時(shí)，做最后的蝴蝶之舞。 ”（《暮秋之戀 》）以景寫情，情景交融，用瘦、霜冷、戀歌、北風(fēng)、蝴蝶來(lái)烘托秋，引發(fā)讀者無(wú)限感嘆，完成藝術(shù)的張力?！暗鹊椒謩e的時(shí)候才明白，你長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)絲已是挽不回的潮水”、“我在你長(zhǎng)發(fā)鋪成的河里沐浴、跋涉，不想上岸。我不知道為什么要在一條逝去的河里掙扎，或許只是想在里面打撈舊日時(shí)光，打撈濕漉漉的青春?！?（《你的發(fā)絲是長(zhǎng)長(zhǎng)的河 》）發(fā)絲、潮水、河流、舊日時(shí)光、青春，差異化的組合，跳躍式的表述，使精神層面的意識(shí)流具體化，深化了內(nèi)心世界的表達(dá)。?作者若沒(méi)有對(duì)文字非凡的感受與駕馭能力，沒(méi)有對(duì)物境的再創(chuàng)造，是很難達(dá)到這種隔空傳聲的效果的。

描寫的立體感，生活氣息濃郁。對(duì)一些人物、場(chǎng)景能寫的活靈活現(xiàn)，不僅說(shuō)明作者廣泛而深入地參與了生活，而且細(xì)致、真實(shí)地體驗(yàn)和感悟著生活。恰恰是這種對(duì)生活最原始的真實(shí)在一次次打動(dòng)著我們?！伴_演前，臺(tái)下人聲鼎沸，煞是熱鬧。誰(shuí)家的孩子跑丟了，找媽媽，當(dāng)媽的四處找孩子，村東村西的遇上了，好一陣?yán)?，年輕小伙子瞄上誰(shuí)家的姑娘在一起肆無(wú)忌憚地說(shuō)笑，女孩子也聚在一起，磕著瓜子，私語(yǔ)著什么。男人們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地打一聲招呼，過(guò)去遞一個(gè)煙卷，問(wèn)起家里田里的事。東一堆西一堆的，有小孩子飛過(guò)來(lái)跑過(guò)去打鬧嬉戲。只有賣零食的支了攤子坐那里不言語(yǔ)，那種時(shí)候根本用不著喊叫。等臺(tái)上的鈴聲一響，深色的大幕緩緩拉開，全場(chǎng)嘈雜的聲音一下子低了下去。那時(shí)候，星星們也悄悄的，眼睛都不再眨一下?。”、“鼓樂(lè)齊鳴，伴奏的各司其職，拉二胡的晃著腦袋，吹笛子的瞇起眼睛。武生耀馬揚(yáng)鞭，登上臺(tái)神氣地做一個(gè)瀟灑的亮相；小旦挪著碎步裊娜地登場(chǎng)；青衣踩著臺(tái)步船一樣地把人的眼光兜??；三花臉一個(gè)跟斗翻出來(lái)。白臉的，黑臉的，花臉的，粉臉的，一張張?jiān)谘矍盎蝿?dòng)。小小舞臺(tái)上，三五步走遍天下，六七人百萬(wàn)雄兵，這世間的百態(tài)，人生的恩怨情仇全看到了眼里?”（《唱大戲》）“男人們買回菜蔬和幾條子豬肉羊肉，女人們開始淘菜洗菜，做熬菜，蘿卜白菜豆腐粉條丸子，燴一起，做一大鍋，總要夠吃十天半月才好。做花饃，把一團(tuán)面捏成棗山、棗糕、魚、花籃。石榴的、老虎的，捏一下，是頭，剪一條面，是眉毛，按上兩顆黑豆，是眼睛，梳子在面上摁幾下，就有了花紋。蒸饅頭，要蒸好幾籠，新蒸出來(lái)的熱騰騰、宣乎乎，蘸油潑辣子吃，特別香，剩下的冷藏，也要夠吃到元宵節(jié)以后吧。炸丸子、炸薯塊、炸豆腐、炸麻花、炸酥肉，有幾天，油鍋好像總支著，一屋子油煙與香氣。父親抽著煙，慢吞吞地拉著風(fēng)箱，母親把我們從油鍋旁趕走?！保ā哆^(guò)大年》）?這難道不是一幅幅微縮的《清明上河圖》嗎？如果誰(shuí)家孩子不會(huì)寫作文，一定要好好讀讀它。生活中不是缺少素材，而是缺少發(fā)現(xiàn)素材的眼睛和雕琢的技巧與智慧。當(dāng)我們把曾經(jīng)的生活進(jìn)行立體的還原，這樣的寫作已不再是簡(jiǎn)單的寫作，而是對(duì)生活的謳歌，對(duì)人世的贊美。這就是原生態(tài)的寫作，將生活的本質(zhì)予以還原，將人性的情感予以復(fù)制，呈現(xiàn)給我們生活的美好。

修辭手法的多元化，使表述更加形象、迷幻。無(wú)論是比喻、擬人、引用、借代、通感等等修辭手法，在這里比比皆是，使文章憑添靚麗色澤，如魚得水，靈活靈動(dòng)?！鞍頃r(shí)，樹枝間的麻雀仍在熱烈地爭(zhēng)論不休，好像夏天的恩怨還未了結(jié)，渾不知季節(jié)變幻，西風(fēng)日緊。”、“然這初涼到底設(shè)下了埋伏，往前去便是“霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓?！薄?每每拐進(jìn)巷子，總覺(jué)那杏花在與人遙遙相對(duì)嫣然
而笑。便亦多情起來(lái)，想那是人生路上一段艷遇，不覺(jué)要放慢腳步，靜靜望她，賞她素凈顏色。彼時(shí)，時(shí)光止息，物我兩忘，倆倆相望，默然歡喜，只覺(jué)彼此目光中都是流連色彩。又覺(jué)她也挪了步子，白衣勝雪，款款而來(lái)?！?（《一樹杏花開 》） 由景即情，交融自然。在此特別要提及的是集子中的一篇《琵琶弦上說(shuō)相思》，更是別具特色，整篇文章引用多達(dá)46處，把古典詩(shī)詞中的“明珠”一顆顆串了起來(lái)，將引用手法用到了極致。多而不亂，行云流水，每每讀來(lái)如嚼鵝莓，美輪美奐。由此可見(jiàn)，作者出語(yǔ)華麗、意象靈活多變，深受古詩(shī)詞的熏陶，深諳對(duì)意境的營(yíng)造。

綜觀東興老弟的文集，從形式上講兩個(gè)字——唯美：語(yǔ)言的唯美，情意的唯美，意境的唯美；從內(nèi)涵上說(shuō)兩個(gè)字——凝重：一草一木，有情有意，一人一物，知性識(shí)體，無(wú)不飽含歲月的變幻和塵世的滄桑，字字句句叩問(wèn)著人性的悲憫與清歡，即使是一樹花、一只蟬、一口井、一輪月也概莫能外。有時(shí)候我在想，在眾多的篇章里，作者為什么單選一篇“月色”的作為書名？我不知其中這句“月色里那些動(dòng)人心魄的場(chǎng)景，那些如夢(mèng)似幻的過(guò)往，盡被揉碎在朝朝暮暮的生活里，沒(méi)了蹤影。 那時(shí)，月光如水，所有的日子都一一浮現(xiàn)，而所有的念想都陷入了舊時(shí)月色里 ?！蹦芊褡鳛榛卮?？

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