學(xué)會(huì)尊重，拒絕霸凌 ——中國礦業(yè)大學(xué)夢(mèng)啟支教團(tuán)開展心理輔導(dǎo)課

為了讓孩子們健康成長(zhǎng)，營造和諧的校園氛圍，促進(jìn)同學(xué)關(guān)系的正常發(fā)展，7月18日上午8點(diǎn)30分，中國礦業(yè)大學(xué)夢(mèng)啟支教團(tuán)成員文清玉格為低年級(jí)班的13名同學(xué)開展了一節(jié)關(guān)于“反對(duì)校園霸凌”的心理輔導(dǎo)課程。

課程正式開始之前，文清玉格老師問了同學(xué)們什么是“霸凌”，在同學(xué)們疑惑的眼神下，解釋了“霸凌”的意思。在同學(xué)們對(duì)“霸凌”有了大概影響之后，文老師開啟了關(guān)于“校園霸凌”內(nèi)容的授課。文老師從校園霸凌的概念講起，告訴他們校園霸凌是一種由權(quán)力不平等造成的欺負(fù)和壓迫。之后，文老師介紹了校園霸凌的四種表現(xiàn)，例如亂起綽號(hào)、威脅打罵他人、搶奪他人財(cái)產(chǎn)、貶低他人體貌特征。通過四種具體表現(xiàn)，同學(xué)們基本知曉了哪些行為屬于校園霸凌，哪些行為不可取。文老師就此要求小朋友一定要和平相處，不要有任何歧視心理。在介紹完校園霸凌之后，文老師教給同學(xué)們?nèi)绾翁幚硇@霸凌。當(dāng)被霸凌時(shí)，同學(xué)們應(yīng)該盡量自己解決，與人溝通，如果自己無法處理，就告訴家長(zhǎng)或者老師，讓他們幫助自己解決。最后，文老師通過幾個(gè)霸凌行為案例，鼓勵(lì)同學(xué)們勇敢發(fā)言，指出錯(cuò)誤之處并給出正確的處理方法。講完之后，文老師再次強(qiáng)調(diào)了同學(xué)之間要互相尊重與平等相處，這節(jié)課就至此結(jié)束。

通過這節(jié)心理輔導(dǎo)課，同學(xué)們不僅了解了校園霸凌的相關(guān)概念，還知道了如何處理校園霸凌。相信在教授了一系列心理輔導(dǎo)課后，同學(xué)們可以擁有健康的心靈！

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