糯東煤礦：“師帶徒”工作結(jié)碩果

糯東煤礦：“師帶徒”工作結(jié)碩果

?糯東煤礦重視“師帶徒”工作，并不斷加以完善和細(xì)化，逐步納入到制度化、經(jīng)?；鸵?guī)范化軌道，在企業(yè)內(nèi)形成“師傅真心教，徒弟虛心學(xué)”的“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，為加快后備人才培養(yǎng)，人才庫建設(shè)，學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)建提供良好的平臺。?

該礦確定師徒對子，簽訂《師徒協(xié)議書》，建立考核機(jī)制，礦定期對所有簽了合同的師徒進(jìn)行檢查考核，并建立考核檔案，便于跟蹤。同時(shí)根據(jù)《師徒協(xié)議書》內(nèi)容，逐人、逐條進(jìn)行考核，并及時(shí)填寫“考核評級表”,裝入師徒考核檔案，

一是抓試點(diǎn)，以點(diǎn)帶面全面鋪開。 由于煤礦工種、崗位眾多，專業(yè)化分工不同，基礎(chǔ)條件不一，人員素質(zhì)參差不齊，認(rèn)識不到位，為避免走回頭路，浪費(fèi)人力、物力、財(cái)力，該礦采取先試點(diǎn)，后推廣的辦法，一月一督導(dǎo)，一季一小結(jié)，半年一研討，并將取得的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)總結(jié)，以相互交流，取長補(bǔ)短。試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)成功后，迅速在公司全面鋪開。

二是抓難點(diǎn)，豐富“師帶徒”活動內(nèi)涵。簽訂了《師徒合同》，合同對師徒的“責(zé)、權(quán)、利”作明確規(guī)定，制定明細(xì)的師帶徒目標(biāo)和培訓(xùn)計(jì)劃，既人性化也有可操作性，并在實(shí)際工作中按有關(guān)規(guī)定跟蹤、測評、考核、評比。師徒合同期滿后，可組織師帶徒考核小組對師徒進(jìn)行考核，突出人員進(jìn)入人才庫，重點(diǎn)提拔任用；不合格者，由所在區(qū)隊(duì)重新指派師傅，重新簽訂師徒合同。對于合同期間徒弟在工作上所發(fā)生的事故，師傅將承擔(dān)對等責(zé)任；對徒弟在工作中因成績突出所得的獎勵，師傅也有對等享受。

三是抓熱點(diǎn)，不斷提高“青工”的技能素養(yǎng)。該礦利用企業(yè)現(xiàn)有的高技能人才資源培養(yǎng)年輕的新一代高技能人才，在工作中營造比、學(xué)、趕、超的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)青工在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)能力，繼而成為報(bào)效企業(yè)的中堅(jiān)力量。

四是抓亮點(diǎn)，充分發(fā)揮先進(jìn)導(dǎo)向作用。隨著“師帶徒”活動的深入開展，該礦根據(jù)不同時(shí)期，開展季度評比活動，充分發(fā)揮優(yōu)秀、典型的師徒，在不同的崗位上示范帶頭作用。不斷激勵新職工學(xué)習(xí)新技術(shù)，挑戰(zhàn)自我，超越自我，學(xué)習(xí)技術(shù)、鉆研業(yè)務(wù)，為自己的職業(yè)生涯劃上濃妝重抹的一章。（劉敏淑）?