匯集東方智慧 傳播華夏文明——中國礦業(yè)大學(xué)夢啟支教團(tuán)開設(shè)成語小課堂

為了傳播古代成語文化，使孩子們領(lǐng)略到成語的魅力。7月16日下午3時(shí)，夢啟支教團(tuán)成員葛俊偉于博學(xué)4號樓B105室錄制了成語小課堂視頻。

首先，葛老師向孩子們作了簡短的自我介紹，同時(shí)舉出閃閃發(fā)光、金戈鐵馬等例子引導(dǎo)孩子們進(jìn)入了奇妙的成語世界，緊。他說道：“成語是我們中華民族源遠(yuǎn)流長積淀下來的經(jīng)典文化，它博大精深，需要我們不斷汲取其中的精華，化為己用。在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化道路上，我們每位中國人都任重而道遠(yuǎn)。”隨后，葛老師向孩子們分別講述了才高八斗和按圖索驥由來及涵義。才高八斗來源于謝靈運(yùn)，仕途得意的謝靈運(yùn)曾言：“天下才有一石，曹子建獨(dú)占八斗，我得一斗，天下共分一斗?！睆拇艘院?謝靈運(yùn)的這句“才高八斗”就成了才學(xué)出眾的代名詞了。按圖索驥來源于孫陽的兒子，在他看了父親寫的《相馬經(jīng)》之后，按照書上所描繪的千里馬的特征去尋找，竟然把癩蛤蟆當(dāng)成了千里馬為人恥笑。按圖索驥指的便是機(jī)械的照搬書本知識，不了解事物的本質(zhì)的做法。最后，葛老師給孩子們布置了探索成語故事的任務(wù)，讓孩子們?nèi)ブ鲃訉W(xué)習(xí)成語故事，至此，成語小課堂錄制任務(wù)圓滿完成。

通過成語小課堂的開展，不僅使孩子們了解了成語世界的魅力，而且促進(jìn)了成語文化的傳播，進(jìn)一步傳承了中華民族傳統(tǒng)文化。

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