探尋非遺之美，傳承匠心精神——計算機學院“尋匠心，憶初心”暑期社會實踐團赴邳州開展調(diào)研

探尋非遺之美，傳承匠心精神——計算機學院“尋匠心，憶初心”暑期社會實踐團赴邳州開展調(diào)研

作者：顧鎮(zhèn)洲??? 攝影：何冰，周山?

8月8日，計算機學院“尋匠心，憶初心”暑期社會實踐團赴邳州實地開展了以探尋特色文化遺產(chǎn)、傳承古老藝術瑰寶為目的的實踐活動。計算機學院2018級輔導員曹露晨擔任指導教師。

8月10日，尋匠心，憶初心實踐團一行來到文化館，參觀非遺傳承人杜桂芳老師教授柳琴戲。課程中，老師先讓孩子們訓練基本功，手把手糾正每一個站姿走姿，孩子們每一個步調(diào)或堅定或柔美，富于變化，甚至每一個表情，也都由老師親自過目。而后老師親自示范，抑揚頓挫，字字打磨。評論家們認為，柳琴的女腔腔尾常有上行七度大跳的拉腔，獨具聽覺魅力，聞之牽魂繞夢，男腔唱法則“字正腔圓”、“字領腔，腔不裹詞”、“氣發(fā)丹田，胸腦轉(zhuǎn)圓”。最后，團隊成員就柳琴戲的發(fā)展和傳承與杜老師進行了深入的交流。

邳州柳琴戲的唱腔曲調(diào)優(yōu)美動聽，表演質(zhì)樸幽默，聲腔纏綿激昂，有著濃郁的地方特色。有著較高的觀賞性。尤其是它豐富的思想內(nèi)涵和特定區(qū)域的審美觀念，具有很高的歷史、文化研究價值和藝術價值。2007年，由徐州市聯(lián)合申報的《徐州柳琴》入選第二批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。

在采訪杜老師的過程中，實踐團每一位成員都感受到老師傳承柳琴戲的責任心和使命感。盡管在目前大環(huán)境下戲曲繼承存在很大的困境，但是老師言語之間對柳琴戲的未來充滿了希望。她反復強調(diào)文化對國家政策的映射，強調(diào)文化的重要意義，并表示在習總書記正確政策的引領下，文化的傳承趨于利好，并大有前景。

戲曲的傳承固而任重道遠，但是，有無數(shù)如杜老師般的引路人存在，星星之火，必將會永久的在孩子們的心中燃燒，一定能永久的傳遞下去。