笙聲千里

　　山林深處傳來笙聲，伴隨著苗族姑娘悠揚(yáng)地嗓音和孩子們地歡聲笑語，一聲一聲傳進(jìn)夢(mèng)里。時(shí)間的猛獸張著大嘴吞噬著僅剩的支教余額，離別之日漸近，萬般不舍如風(fēng)，輕易地便在你我心中掀起一番波濤洶涌。在這近半月的支教生活中，我見到了當(dāng)下鄉(xiāng)村里孩子們學(xué)習(xí)和生活的不易。他們有的需要四五點(diǎn)起床，走一段遙遠(yuǎn)的路程去學(xué)校，只為抓住這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，獲得更多的知識(shí);有的在放學(xué)回家后自覺認(rèn)真地完成了學(xué)校作業(yè)，還要幫助家長(zhǎng)放牛、做農(nóng)活?？删退闳绱耍膊⒎敲總€(gè)孩子都能受到幸運(yùn)之神的眷顧而走出大山?，F(xiàn)在還記得黨中央某仁人志士曾振臂高呼：“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育。”雖然艱難，國(guó)家和教育工作者乃至孩子們自身也都鍥而不舍地努力著。

　　在這個(gè)夏天，我坐過最久的火車，走過最崎嶇的山路，同樣也見過最單純的笑容，收到過最鮮艷的石榴花?？?“天下無不散之筵席”，我們要說再見了，我最親密的隊(duì)友，我最可愛的學(xué)生。我們會(huì)彼此想念嗎?答案是肯定的。即使難以再見，我們之間專屬于這個(gè)夏天的回憶也會(huì)永存?；蛟S在下一次聽到《你笑起來真好看》的音樂時(shí)，在翻閱手機(jī)時(shí)無意中看到那一張張從窗外拍下的上課的照片時(shí)，在別處再次聽到孩子們呼喚“老師”時(shí)……當(dāng)下一個(gè)傍晚紅霞滿天，笙聲從千里傳來漫過山野。孩童的心聲回蕩云間，其實(shí)大山早已聽見。