為認(rèn)真落實(shí)“雙減”政策，推進(jìn)“五項(xiàng)管理”，加強(qiáng)家校共育，打造群眾滿意的教育，近日，安徽省廬江縣郭河鎮(zhèn)邀請(qǐng)廬江中學(xué)心理健康教育、家庭教育專(zhuān)家張冬梅，來(lái)轄區(qū)郭河初級(jí)中學(xué)，開(kāi)展“我與家長(zhǎng)共育人”家庭教育指導(dǎo)講座，該校教師、學(xué)生家長(zhǎng)共300余人參加了活動(dòng)。
張老師從初中生心理發(fā)展特點(diǎn)入手，突出“我與家長(zhǎng)共育人”主題，結(jié)合現(xiàn)代科學(xué)教育理念，認(rèn)真剖析身邊典型教育案例，闡釋學(xué)校與家庭教育以及家校聯(lián)合共育的重要意義，倡導(dǎo)教師和家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變舊的思想觀念，積極創(chuàng)新教育方式，注重加強(qiáng)學(xué)生德、智、體、美、勞等多方面能力培養(yǎng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
同時(shí)，張老師與家長(zhǎng)分享了親子教育理念。她指出，在家庭教育中，家長(zhǎng)要多了解、陪伴孩子，要關(guān)心孩子的每天，關(guān)注孩子的每個(gè)變化，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的心聲，尊重、鼓勵(lì)孩子，注重用言傳身教影響孩子。平時(shí)要加強(qiáng)孩子價(jià)值觀和判斷力的培養(yǎng)，多與孩子溝通，多與老師交流，同心共筑孩子美好明天。
針對(duì)家長(zhǎng)如何管控孩子玩手機(jī)、如何應(yīng)對(duì)孩子情緒波動(dòng)、如何和孩子進(jìn)行有效溝通等問(wèn)題，張老師與學(xué)生家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、交流，認(rèn)真解答了家長(zhǎng)們?cè)诮逃⒆舆^(guò)程中的一些困惑，與家長(zhǎng)共同探討教育良策。
家校架心橋，攜手共育人。該鎮(zhèn)此次家庭教育指導(dǎo)講座活動(dòng)，拉近了學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校的距離，為學(xué)生家長(zhǎng)在家庭教育中排憂解惑、提供良方，讓家長(zhǎng)明白家校共育的重要性，對(duì)家庭教育和學(xué)校教育共同進(jìn)步起到了積極的促進(jìn)作用。
