蒲白礦業(yè)技工學(xué)校：干群同心筑保壘 師生攜手聚“云端”

　　“4月10日，我縣出現(xiàn)一名上海返蒲新冠肺炎核酸初篩弱陽(yáng)性人員，為快速有效阻斷疫情防控……”面對(duì)頻發(fā)復(fù)發(fā)的新冠疫情，蒲白礦業(yè)技工學(xué)校堅(jiān)持“外防輸入、內(nèi)防反彈”策略不放松，牢固樹(shù)立底線思維，堅(jiān)持從嚴(yán)從緊、強(qiáng)化黨員先鋒模范作用，鼓舞黨群同心、干群合力，科學(xué)精準(zhǔn)抓好當(dāng)前疫情防控各項(xiàng)工作。

　　齊心筑牢安全線

　　“疫情防控工作是當(dāng)前最緊要的工作，大家一定要繃緊這根弦，可不敢有一點(diǎn)馬虎和耽誤。”面對(duì)嚴(yán)峻復(fù)雜的校園疫情防控形勢(shì)，學(xué)校黨委科學(xué)應(yīng)對(duì)、靠前指揮，把疫情防控作為當(dāng)前重要的政治任務(wù)和頭等大事來(lái)抓，“快”字優(yōu)先、“嚴(yán)”字當(dāng)頭、“細(xì)”字著力，毫不松懈抓好各環(huán)節(jié)防疫工作，推動(dòng)各項(xiàng)疫情防控措施落到實(shí)處。

　　與此同時(shí)，學(xué)校堅(jiān)持人防、物防、技防“三防一體”，堅(jiān)持黨旗飄在一線、堡壘筑在一線、黨員沖在一線，壓實(shí)“四方責(zé)任”，落實(shí)“四早”要求，團(tuán)結(jié)引領(lǐng)黨員干部師生對(duì)標(biāo)對(duì)表行程管理、健康溫度管理、門禁管理、應(yīng)急措施管理、督導(dǎo)檢查“五嚴(yán)”要求，落實(shí)落細(xì)疫情防控重點(diǎn)工作。

　　干群同心戰(zhàn)疫情

　　全校上下迎難而上，黨員干部紛紛主動(dòng)請(qǐng)纓，迅速組建黨員志愿者沖鋒隊(duì)奔赴疫情防控一線，齊心協(xié)力，筑牢校園疫情防控防線、守護(hù)師生健康平安：從師生行程信息摸排，到全校師生核酸檢測(cè)，再到生活學(xué)習(xí)安排部署……處處展現(xiàn)著黨員干部們防疫先鋒力量。廣大黨員教師充分發(fā)揮先鋒模范作用，在認(rèn)真完成教學(xué)管理工作、落實(shí)校園防控任務(wù)的同時(shí)，積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)，聲聲“我是干部讓我來(lái)”“我是黨員我先上”的口號(hào)彰顯抗疫擔(dān)當(dāng)，用實(shí)際行動(dòng)砥礪初心踐行使命，用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)構(gòu)筑疫情防控“紅色堡壘”，讓黨旗在防疫一線高高飄揚(yáng)，為打贏疫情防控這場(chǎng)硬仗展現(xiàn)了黨員先鋒力量，提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。

　　師生攜手聚“云端”

　　在收到上級(jí)部門關(guān)于疫情防控封閉的消息，為保證教學(xué)任務(wù)，技工學(xué)校立即響應(yīng)，做出釘釘課堂教學(xué)安排，科學(xué)擬定教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)一組織實(shí)施，采取線上線下混合式教學(xué)方式，課前下發(fā)學(xué)習(xí)任務(wù)單，學(xué)生自學(xué)或預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，課中將線下授課改為云端授課，課后布置書(shū)面作業(yè)，拓展作業(yè)及下發(fā)拓展資料。學(xué)生的自我管理是保證線上教學(xué)效果的關(guān)鍵因素，技工學(xué)校堅(jiān)持班主任管理監(jiān)督制度，通過(guò)釘釘群在班級(jí)群接龍打卡、視頻打卡等方式相互鼓勵(lì)，相互監(jiān)督，按時(shí)自習(xí)。(蒲白礦業(yè)技工學(xué)校 謝蒙)