安徽廬江縣郭河鎮(zhèn)：發(fā)揮“四個(gè)作用” 加強(qiáng)中小學(xué)生誠(chéng)信教育

　　為弘揚(yáng)中華名族誠(chéng)信傳統(tǒng)美德，大力推進(jìn)社會(huì)信用體系建設(shè)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，今年以來(lái)，安徽省廬江縣郭河鎮(zhèn)中心學(xué)校積極發(fā)揮“四個(gè)作用”，在全鎮(zhèn)中小學(xué)加強(qiáng)誠(chéng)信教育，培養(yǎng)中小學(xué)生“誠(chéng)信待人、誠(chéng)信處事、誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信立身”的良好道德品質(zhì)，營(yíng)造“人人知誠(chéng)信，處處講誠(chéng)信”的文明社會(huì)風(fēng)尚。

　　發(fā)揮宣傳教育引領(lǐng)作用。在全鎮(zhèn)中小學(xué)校園內(nèi)，通過(guò)宣傳櫥窗、黑板報(bào)、校園廣播、國(guó)旗下講話、班會(huì)、手抄報(bào)、繪畫、宣傳資料等方式，多角度、全方位開展誠(chéng)信宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，教育引導(dǎo)中小學(xué)生大興誠(chéng)信之風(fēng)，促進(jìn)精神文明，誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)實(shí)做事，誠(chéng)信于社會(huì)。

　　發(fā)揮課堂教學(xué)滲透作用。立足課堂，堅(jiān)持誠(chéng)信教育與傳統(tǒng)美德教育相融合，把誠(chéng)信教育作為中小學(xué)生思想道德建設(shè)重要內(nèi)容滲透到學(xué)校教育各個(gè)環(huán)節(jié)，結(jié)合古今中外講誠(chéng)信楷模人物、美德少年等典型事跡，充分發(fā)揮榜樣示范引領(lǐng)作用，豐富誠(chéng)信教育內(nèi)容，融入誠(chéng)信精神與美德，提升中小學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)，讓誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)根植于學(xué)生心靈深處，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

　　發(fā)揮校園文化活動(dòng)作用。以校園文化活動(dòng)為載體，發(fā)揮學(xué)校黨組織、團(tuán)組織、少先隊(duì)在誠(chéng)信教育中的作用，抓好重要節(jié)日、重大活動(dòng)、開學(xué)典禮等活動(dòng)，通過(guò)主題班會(huì)、演講、知識(shí)問(wèn)答等形式，引導(dǎo)中小學(xué)生人人講誠(chéng)信，事事做誠(chéng)信，增強(qiáng)誠(chéng)信教育實(shí)效。

　　發(fā)揮家校社會(huì)合力作用。加強(qiáng)中小學(xué)校與家庭、社會(huì)配合，要求家長(zhǎng)以身作則，誠(chéng)信做人，當(dāng)好子女的表率。同時(shí)，密切聯(lián)動(dòng)相關(guān)部門，積極配合學(xué)校共同抓好誠(chéng)信教育，促進(jìn)學(xué)生誠(chéng)信素養(yǎng)提高，引導(dǎo)中小學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信，知行合一。