發(fā)掘勞動之美，引領成功道路——中國礦業(yè)大學夢啟支教團開展勞動教育課程

　　7月19日下午，中國礦業(yè)大學夢啟支教團在貴州省畢節(jié)市金沙縣第九小學(彩虹小學)開展勞動教育課程，該課程旨在使同學們樹立正確的勞動觀點和勞動態(tài)度，熱愛勞動和勞動人民，養(yǎng)成勞動習慣，課程由李洋老師主講。

　　李洋老師首先根據童話故事三只小豬，引起學生興趣，同時也引出勞動的重要性，說明只有通過勤勞的雙手務實才能實現(xiàn)目標。隨后，他從整理與收納、烹飪與營養(yǎng)、家用器具使用與維修、農業(yè)生產勞動、傳統(tǒng)工藝制作和工業(yè)生產勞動等六個方面展開講述勞動教育，從書桌、臥室的整理到農業(yè)種植、傳統(tǒng)工藝與工業(yè)制造，由淺入深介紹勞動活動，其中穿插各類趣味知識。例如在講授傳統(tǒng)工藝制作的環(huán)節(jié)，李洋老師用單詞“China”和“china”的區(qū)別與聯(lián)系，講述中國傳統(tǒng)工藝瓷器的制作過程，突出古代中國人民的勤勞與智慧;講述烹飪與營養(yǎng)時，小朋友們積極分享自己會做的菜肴。理論環(huán)節(jié)結束后，小朋友們開始制作屬于自己的“勞動清單”——即在了解自己的勞動能力的基礎上，將勞動目標寫在清單上。其中包含種一株花、做一道菜、幫家人耕地等。在清單上空白處，小朋友們用彩筆繪出各種圖案，為自己的目標增添光彩，同時也增添完成目標的信心和動力。

　　“勞動是社會進步和個人成長的重要組成部分，通過勞動，人們可以實現(xiàn)自我價值的體現(xiàn)和社會貢獻的實現(xiàn)”。勞動教育課程對學生的意義重大，可以培養(yǎng)勞動意識和價值觀、培養(yǎng)實踐能力和技能、培養(yǎng)創(chuàng)新和創(chuàng)造力、培養(yǎng)團隊合作精神以及培養(yǎng)獨立自主的能力。這些能力對學生們的綜合發(fā)展和未來發(fā)展都具有重要的影響。

　　作者：張牧澤

　　攝影：張奕晨