安徽廬江:郭河鎮(zhèn)中心學校深入福元小學開展“推門聽課”活動
為繼續(xù)深入推進“雙減”工作落地落實,強化學校育人主渠道和課堂主陣地作用,以新課標內(nèi)容為指導,革新教育理念,全面提升教育教學質(zhì)量,10月31日上午,廬江縣郭河鎮(zhèn)中心學校校長朱文益一行深入福元小學,采取“四不兩直”形式開展“推門聽課”活動。
聽課環(huán)節(jié)中,朱文益一行認真聽取了一年級數(shù)學和三年級語文課堂教學,對教師的教學內(nèi)容、教學方法、課堂管理以及新課標落實等方面進行了全面了解,認真記錄了課堂教學的主要內(nèi)容和過程中教師展現(xiàn)出的亮點和存在的問題。課后,朱文益一行及時給予授課教師個性化診斷,就教學目標的把握、教學環(huán)節(jié)的設置、教學重難點的突破、教學方法的改進等方面,進行面對面的探討與交流,對教師課堂教學效果給予肯定的同時,也指導授課教師如何在課堂活動環(huán)節(jié)中落實核心素養(yǎng),充分發(fā)揮各學科的育人功能,有效地促進了教師教學水平的提高。
查看環(huán)節(jié)中,對每一位教師的備課及作業(yè)批改等各項常規(guī)工作進行了認真檢查和評定,對檢查中發(fā)現(xiàn)的一些問題,及時向教師進行反饋,以便改進工作,推動有效課堂建設,提高教學質(zhì)量。
為有效把握學校教育教學工作,聽課組就教師教學設計、學生學習掌握情況及其意見、學生作業(yè)情況進行了詢問了解。
此次活動,郭河鎮(zhèn)中心學校以“推門聽課”活動作為深化課堂教學改革的一個重要途徑,通過“一聽二查三問四記錄”的形式進一步完善和健全了轄區(qū)學校教學常規(guī)管理及課堂教學改革制度,對學校教育教學常規(guī)管理及教學質(zhì)量提升起到推動作用。