轉(zhuǎn)眼間學(xué)習(xí)課程就要結(jié)束了，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們的這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也很榮幸參加了這次培訓(xùn)。對(duì)于這半個(gè)月的培訓(xùn)課程，我想我只能用受益匪淺這四個(gè)字來(lái)形容了。老師們的博聞廣識(shí)、生動(dòng)講解、精彩案例無(wú)不在我的腦海里留下了深刻的印象。從整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程來(lái)看，無(wú)論是課程設(shè)置、師資選配，還是優(yōu)美的生活環(huán)境，為我們?nèi)〉米罴褜W(xué)習(xí)效果提供了保障。此次培訓(xùn)將作為我人生旅途的又一個(gè)加油站和新起點(diǎn)，我將把所學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)踐工作中，用感恩的心做好每一項(xiàng)工作。
這次學(xué)習(xí)cad收獲了很多，在這個(gè)過(guò)程中也不斷地了解cad的使用技巧和用途，也在這個(gè)過(guò)程中得到了鍛煉，這種鍛煉不光是cad技能上的鍛煉，也是對(duì)學(xué)習(xí)能力和合作技能的鍛煉。在這學(xué)期學(xué)習(xí)過(guò)程中得到的不只是一門普通課程能帶給我們的知識(shí)，而是一些難忘的感悟和對(duì)學(xué)習(xí)技能與方法深入地認(rèn)識(shí)，很感謝老師的這種特殊的教學(xué)方法給我留下了深刻的印象和牢固的cad使用技能。以下是我對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中用到的技巧和學(xué)習(xí)之后的心得進(jìn)行了總結(jié)。
圖層的建立：在繪制一張圖紙時(shí)為了防止在以后修改過(guò)程中的麻煩，要對(duì)不同的內(nèi)容安插在不同的圖層當(dāng)中，這樣簡(jiǎn)單明了，在顯示時(shí)也能通過(guò)關(guān)閉和打開(kāi)圖層顯示不同想展示的內(nèi)容。在進(jìn)行繪圖之前要對(duì)圖紙的一些功能和參數(shù)進(jìn)行設(shè)置，這樣可以更加方便地繪制圖紙，也是使用過(guò)程更加便捷快速。
外部參照和模塊的使用：在繪圖過(guò)程中，建立塊可以大大節(jié)省時(shí)間，由于在圖紙上有一些圖形是重復(fù)的，如果不斷進(jìn)行重復(fù)繪制會(huì)大大浪費(fèi)時(shí)間。而對(duì)要重復(fù)繪制的部分建立塊在作為外部參照插入可使繪圖過(guò)程更加高效。在這次小組合作中，我們組的熱氣球部分在每張圖中都有體現(xiàn)，而熱氣球正是作為外部參照進(jìn)行插入的。
采用追蹤捕捉工具：往往進(jìn)行圖案填充時(shí)填充不上去是因?yàn)閳D形并不閉合，在這時(shí)使用追蹤捕捉工具可使圖形閉合完整。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師深入淺出地講解使我們對(duì)cad的基本技巧有了一定理解。而后進(jìn)行的小組合作中，我們每個(gè)人充分發(fā)揮了想象，將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐當(dāng)中，這種自我創(chuàng)作的過(guò)程，既提高了我們對(duì)cad的興趣，又讓我們對(duì)所學(xué)的技巧加上想象進(jìn)行充分地結(jié)合，再通過(guò)小組合作，大家將作圖過(guò)程中的總結(jié)出的技巧與方法相互交流，相互促進(jìn)，使所學(xué)知識(shí)得到了很好地練習(xí)。正是這種自主學(xué)習(xí)的方式，讓我對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握得很牢固，也通過(guò)交流發(fā)現(xiàn)了很多學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，正是在這種不斷合作與鉆研讓我們不斷收獲。
