礦大支教情，金沙舞韻濃——中國(guó)礦業(yè)大學(xué)夢(mèng)啟支教團(tuán)開展“舞蹈課”課程

　　為落實(shí)“雙減”政策，推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，7月19日下午4時(shí)20分，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)夢(mèng)啟支教團(tuán)在畢節(jié)市金沙縣金沙教育研究院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展“舞蹈課”課程，該課程由孫榕澤老師講授。

　　課程伊始，孫老師以簡(jiǎn)單的自我介紹為起點(diǎn)，緩緩講述起自己與舞蹈相遇的故事，瞬間拉近了與同學(xué)們的距離。接著，孫老師播放了一曲充滿活力的音樂(lè)，并邀請(qǐng)同學(xué)們跟隨歡快的旋律自由舞動(dòng)，以幫助他們迅速融入到舞蹈的課堂。為保障同學(xué)們的安全，孫老師首先帶著大家做一套熱身操，從擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)到繞膝旋轉(zhuǎn)，再到側(cè)壓腿拉伸，每一個(gè)動(dòng)作都讓同學(xué)們的全身關(guān)節(jié)得到了充分預(yù)熱。隨后進(jìn)入本堂課的重點(diǎn)部分，孫老師借助舞蹈視頻進(jìn)行分解動(dòng)作教學(xué)，并親自為同學(xué)們示范正確的舞蹈技巧和動(dòng)作要領(lǐng)。另外，孫老師在強(qiáng)調(diào)動(dòng)作準(zhǔn)確性的同時(shí)，還運(yùn)用一些童真童趣、生動(dòng)活潑的詞語(yǔ)來(lái)描述舞蹈動(dòng)作，比如“手放在頭兩側(cè)扮作小兔子”。在課程最后，為幫助同學(xué)們更好地記憶舞蹈動(dòng)作，孫老師帶領(lǐng)同學(xué)們跟隨音樂(lè)完整地做完六個(gè)八拍的動(dòng)作。隨著音樂(lè)節(jié)奏的逐漸加快，同學(xué)們的動(dòng)作也逐漸流暢，本堂課程也在歡聲笑語(yǔ)中順利結(jié)束。

　　這次生動(dòng)有趣的舞蹈課教學(xué)，讓同學(xué)們動(dòng)起來(lái)，樂(lè)起來(lái)，玩起來(lái)，不僅培養(yǎng)了同學(xué)們的節(jié)奏感，也提高了他們的表達(dá)能力。這場(chǎng)舞蹈之旅，不僅是一場(chǎng)身體的鍛煉，更是一次心靈的洗禮，讓同學(xué)們?cè)谖鑴?dòng)中學(xué)會(huì)了美的表達(dá)，感受到了藝術(shù)的魅力。