音韻和諧演經(jīng)典，人物交融繪舞臺(tái)——中國(guó)礦業(yè)大學(xué)夢(mèng)啟支教團(tuán)開(kāi)展話(huà)劇課程

　　7月19日，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)夢(mèng)啟支教團(tuán)在貴州省金沙教育研究院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校夢(mèng)啟四班開(kāi)展《鐵杵磨成針》話(huà)劇排演課程。該課程由李嘉杰、徐戀老師主講。

　　課程伊始，徐戀老師向同學(xué)們介紹劇本《鐵杵磨成針》的主要內(nèi)容：該劇目分為三幕，主要講述了少年李白不喜念書(shū)、經(jīng)常逃學(xué)，在遇到一位老奶奶試圖用鐵杵磨成針后，為之感動(dòng)，開(kāi)始奮發(fā)圖強(qiáng)，終成一代詩(shī)仙的故事。接著，徐老師根據(jù)對(duì)同學(xué)們性格形象的分析，確定其所扮演的角色。自此，話(huà)劇排演正式開(kāi)始。在排練過(guò)程中，同學(xué)們表現(xiàn)積極、認(rèn)真演繹，兩位老師也毫不吝嗇地表?yè)P(yáng)同學(xué)。同時(shí)，老師們也發(fā)現(xiàn)了諸多問(wèn)題。兩位老師一齊針對(duì)每一位同學(xué)的表演提出指導(dǎo)性意見(jiàn)，并根據(jù)表演效果，在征求學(xué)生的同意之后，進(jìn)行換角工作，確定最終參演人選。另外，在面對(duì)一些晦澀難懂的詩(shī)詞臺(tái)詞時(shí)，兩位老師建議同學(xué)們根據(jù)該詩(shī)詞的現(xiàn)代歌曲改編進(jìn)行記憶，加深印象。同時(shí)，老師們播放話(huà)劇《鐵杵磨成針》的其他排演視頻，讓同學(xué)們觀(guān)察學(xué)習(xí)其他表演者是如何演繹角色的，以此幫助同學(xué)們更好地揣摩角色心理、演繹角色。不僅如此，老師們也親身示范，演繹不同角色，幫助同學(xué)們理解、演繹角色。在本次課程最后，兩位老師叮囑同學(xué)們課下認(rèn)真背誦劇本臺(tái)詞，鼓勵(lì)大家多多揣摩角色。

　　本次課程不僅讓同學(xué)們了解話(huà)劇相關(guān)知識(shí)，如劇本臺(tái)詞的組成、排練形式、背誦臺(tái)詞和演繹角色的技巧等，也讓同學(xué)們深入理解《鐵杵磨成針》所表達(dá)的主旨和背后的寓意，激勵(lì)同學(xué)們學(xué)習(xí)鐵杵磨成針的精神，在以后的學(xué)習(xí)生活中也要保持堅(jiān)持不懈、永不放棄的態(tài)度。該課程對(duì)幫助學(xué)生們提升文化素質(zhì)和端正做事態(tài)度的均有重要作用，有助于同學(xué)們的全面發(fā)展。