為響應學校開展“勞動月活動”的號召，同時積極踐行勞動光榮精神，公共管理學院拓展訓練中心開展《拓展中心實驗器材與設備管理》實踐課，帶領同學一起體驗勞動實踐所帶來的愉悅感。本次實踐課程受到同學們的熱烈歡迎，共有來自孫越崎學院、電氣與動力工程學院、力學與土木工程學院、安全學院等學院的36名同學參與本次課程。
5月3日8時，曹明老師、周云圣老師帶領同學們在第二田徑場公管學院拓展訓練中心基地集合，組織開展實踐課。實踐開始之前，曹明老師進行了開課動員，向同學們介紹了拓展訓練中心的情況。隨后，周云圣老師帶領大家進行熱身活動——抓俘虜。“抓俘虜”活動將同學們分為四個組，兩兩對抗。游戲規(guī)則為先以石頭剪刀布決出輸贏，第一輪為失敗的同學追獲勝的同學，第二輪為獲勝的同學追失敗的同學，最終以人數(shù)多的一方獲勝。該活動的目的是鍛煉同學們的反應能力，看似簡單的游戲規(guī)則實則操作不易，同學們在實際活動中常出現(xiàn)“兩兩相撞”的情況，該活動讓同學們在場地上跑起來、動起來，熱鬧的氛圍為接下來實踐的順利開展奠定了基礎。
熱身活動結束后，同學們分為四組進行實踐勞動，其中，兩組同學進行倉庫實驗器材的整理，一組同學進行周圍草木的清理，一組同學負責場地的衛(wèi)生清理。進行倉庫實驗器材整理的同學把拓展中心所有的器材都進行了清點，并用抹布把倉庫的架子清理干凈，為拓展訓練活動尋找物資等工作提供了便利。清理草木的同學對訓練中心旁邊枯草、雜草進行清理，保證了拓展訓練活動的正常開展。負責衛(wèi)生清理的同學把場地因為風吹日曬而產生的垃圾、灰塵清掃干凈，確保場地清潔。
此次勞動實踐課程受到學校以及學院的高度重視，在學生實踐之時，學院教學副院長李效順和實驗中心主任劉秀鳳前來慰問指導本次勞動實踐課程，并關心、詢問課程的開展情況。在勞動實踐之余，同學們還體驗了涂鴉活動，為中心涂鴉墻增添元素，再次為拓展訓練中心增添新色彩。
短暫的休息結束后，同學們繼續(xù)勞動，把勞動工具整理歸位，將垃圾放到指定位置。正所謂人多力量大，在同學們的齊心協(xié)力下，拓展訓練中心煥然一新。最后，老師們帶領同學們體驗拓展訓練中心項目——同心鼓和有軌電車。同心鼓要求小組成員在一分半的時間內拿起用線牽引的鼓，共同彈起網球，連續(xù)擊球數(shù)量最多的小組得勝。每組同學在經過5分鐘的練習后，就進入了比賽的環(huán)節(jié)。成功是一步一步積累的，小組成員在練習中積累經驗，在比賽中超常發(fā)揮，得到了自己意想不到的成績。有軌電車模擬行軍過草地，要求隊伍所有成員兩腳踏在木板上，用繩子帶動木板前行。在實踐中，老師模擬了三個場景，使得小組成員在實踐過程中難度加深，由能說話指揮到不說話“隱蔽”前行等，實踐增加了同學們的配合度以及默契度，同時也考驗了同學們的毅力，有一小組成員在三輪比賽中節(jié)節(jié)進步，在第三輪比賽中榮獲第二名佳績，這既是小組成員共同努力的結果，也是團隊凝聚共識的結果。伴隨著同學們的歡聲笑語，課程順利結束。
在課程結束后，不少同學表示，此次課讓自己受益匪淺，除了體驗到“勞動快樂，勞動光榮”之感，還感受到了團隊團結協(xié)作的重要性。同學們紛紛表示，希望能增加課時，多體驗拓展訓練中心的項目，如攀巖、信任背摔等，拓展自己的能力。其中，地理信息科學專業(yè)的梅丹同學表示，同心鼓是自己最喜歡的活動，小組幾位成員共同形成一個整體，整體活動接球，它考驗了團隊的默契程度和協(xié)作能力。自動化專業(yè)的趙宇澄同學表示，本次實踐勞動非常有意義，此次活動不僅為自己提供了一個交友平臺，和同學相互認識相互團結，而且還明白了在勞動中獲得快樂是一件很有成就感的事情。職業(yè)衛(wèi)生工程專業(yè)的竇廣宇同學表示，此次實踐給了自己一次和昔日好友再次合作拼搏的機會，也希望能更多參與此類實踐，體驗更多的拓展中心實踐項目。
本次課程順利進行，一方面提高了學生的體能水平、增強了學生的勞動意識，另一方面也提高了參加課程學生的綜合能力和團隊意識，讓同學們親身體悟勞動實踐的新形式，從特色實踐課程中感悟勞動的魅力，對同學們培養(yǎng)吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神和堅強的意志力有重要意義，也為我院日后勞動教育的進一步開展提供了經驗。
曹明老師進行開課動員
周云圣老師主持實踐項目
