聚團(tuán)結(jié)以代名，塑合力為一體 ——記全國(guó)煤炭行業(yè)五四紅旗團(tuán)委、信息與控制學(xué)院電子信息類2019-10班團(tuán)支部

　　“榮獲五四紅旗團(tuán)支部這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的主角更多的不是屬于個(gè)人，而是屬于共同進(jìn)步的全班同學(xué)，以及支持我們的導(dǎo)員老師、年級(jí)和學(xué)校。”電子信息類2019級(jí)10班團(tuán)支部班長(zhǎng)陳乾泓在得知班集體獲獎(jiǎng)后自豪地說(shuō)到，喜悅溢于言表。

　　榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)背后更多的是艱辛與努力。當(dāng)剛剛步入大學(xué)校園，電信19-10班同學(xué)尚未完全適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)節(jié)奏，“是否可以采取一些有效的對(duì)策來(lái)激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。”在班長(zhǎng)陳乾泓和其他班委們的共同策劃下，“班級(jí)學(xué)習(xí)小組”、“考前答疑會(huì)”和“學(xué)霸小課堂”等應(yīng)運(yùn)而生。于是在一段時(shí)間的互助學(xué)習(xí)之后，班級(jí)整體成績(jī)突飛猛進(jìn)。“我們最終通過(guò)這種互幫互助、集思廣益的方式在大二前就扭轉(zhuǎn)了學(xué)習(xí)上的頹勢(shì)。”班長(zhǎng)陳乾泓微笑地說(shuō)到。

　　這種良好的互助學(xué)習(xí)方式還在班風(fēng)建設(shè)方面上頗具優(yōu)勢(shì)，全班同學(xué)在共同努力下培養(yǎng)出了一種類似‘同學(xué)即戰(zhàn)友’的感情。此外，班長(zhǎng)和學(xué)生干部們?cè)赬X邀請(qǐng)了兩位班導(dǎo)對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和規(guī)劃進(jìn)行指導(dǎo)講解，“通過(guò)這次指導(dǎo)，班導(dǎo)們一語(yǔ)點(diǎn)醒了我們，他們的話語(yǔ)促成了我們后續(xù)班級(jí)氛圍的繼續(xù)向善。”

　　在科研工作上，班級(jí)同學(xué)們通過(guò)自己的努力以及班委的幫助，取得了顯著的成果。“以保研為目標(biāo)，以科研競(jìng)賽為實(shí)力”是班級(jí)同學(xué)共同的追求，同學(xué)們對(duì)于自己所了解的科創(chuàng)類競(jìng)賽的信息從不吝嗇，無(wú)私地分享給其他班級(jí)同學(xué)。同時(shí)，班長(zhǎng)陳乾泓帶領(lǐng)班級(jí)班委，主動(dòng)組織班級(jí)同學(xué)，聯(lián)系學(xué)院導(dǎo)師，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們?cè)诓粩嘣囧e(cuò)中吸取經(jīng)驗(yàn)，找到符合自身發(fā)展情況的科研道路。

　　“我們班除了重視學(xué)習(xí)，還有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。”一旁的團(tuán)支書王泓淼補(bǔ)充到，“入校的一場(chǎng)話劇表演奠定了我們深厚的友誼。”這是電子信息19-10班為同一目標(biāo)共同奮進(jìn)的最好體現(xiàn)。初入學(xué)校，同學(xué)之間并未因?yàn)槟吧卸麡O對(duì)待班級(jí)活動(dòng)，而是在班干部們的協(xié)調(diào)統(tǒng)籌下，通力合作，呈現(xiàn)出一場(chǎng)難忘精彩的話劇表演，這一次經(jīng)歷也成為班級(jí)同學(xué)多年后對(duì)大學(xué)生活回憶的起點(diǎn)。

　　回想起大學(xué)四年，班長(zhǎng)陳乾泓感嘆道：“我們?nèi)嘣诖髮W(xué)四年時(shí)光中都收獲了很多。”從一開始處理問(wèn)題的生澀，到后來(lái)與同學(xué)們相處的其樂(lè)融融。這不僅僅是對(duì)班委們個(gè)人能力的鍛煉，也幫助同學(xué)們不斷向上向善，開拓為人處事的新視野。

　　就是這樣一群“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的班級(jí)干部們，和一群以集體榮譽(yù)為重，始終團(tuán)結(jié)一心的同學(xué)，共同組成了永遠(yuǎn)在青春路上的電信19-10班，他們也將繼續(xù)昂首邁步，迎接獨(dú)屬于他們的那一片花海。